根据保健福利家庭部在24日发布的一项调查，韩国青少年每天的学习时间比经济合作与发展组织（OECD）30个成员国的青少年多出3小时，平均每周多出15小时。与此同时，与美国、英国、瑞典、芬兰和德国的青少年相比，他们的睡眠时间少了一个小时，锻炼时间则减少了22分钟。
青少年政策研究院委托进行的“青少年生活模式对比研究”显示，以2003年为基准，韩国15至24岁的青少年在学校、补习班和家庭学习的平均时间为7小时50分钟，远超OECD的平均水平（5小时），多出近3小时。日本学生的学习时间为5小时21分钟，德国学生为5小时4分钟，英国学生则为3小时49分钟。
韩国学生每周接受课外辅导的平均时间为1小时59分钟，显著高于日本（22分钟）、美国（19分钟）、英国（16分钟）和芬兰（3分钟）。
尽管韩国学生每周在数学学习上仅花费8小时55分钟，但在2003年OECD国际学生评估项目（PISA）中，韩国以542分的成绩位列芬兰（544分）之后，排名第二。芬兰学生每周在数学上花费的时间仅为4小时22分钟。
青年政策研究院的首席研究员金基勋（音）指出：“从学习成绩来看，韩国过于强调课外教育，而忽视自主学习，似乎导致了效率低下。”
韩国青少年的平均睡眠时间为7小时30分钟，低于美国（8小时37分钟）、英国（8小时36分钟）和德国（8小时6分钟）。而韩国青少年平日的平均运动时间仅为13分钟，远低于美国（37分钟）、德国（24分钟）、瑞典（26分钟）和芬兰（22分钟）的水平。
韩国青少年每天观看电视或视频的时间为1小时7分钟，明显少于美国（2小时12分钟）、英国（2小时8分钟）、芬兰（1小时55分钟）和德国（1小时27分钟）。
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